U Gimnaziji „Veljko Petrović“ u Somboru završen je Prolećni foto-konkurs, tokom kojeg su učenici imali priliku da kroz fotografiju predstave svoj pogled na grad, njegovu arhitekturu i prepoznatljive motive. Konkurs je okupio veliki broj kreativnih učenika koji su kroz objektiv foto-aparata spojili umetnost, maštu i ljubav prema Somboru.
Za najbolju fotografiju proglašen je rad „Fijaker“, autorke Ane Đikić, dok su drugo mesto podelili Aron De Engus sa fotografijom „Ulaz u Matičnu kuću“ i Ana Rašković za rad „Sokolski dom“. Treće mesto osvojila je Marija Štork fotografijom „Preparandija“.
Foto-konkurs još jednom je pokazao kreativnost i talenat učenika Gimnazije „Veljko Petrović“, ali i njihovu sposobnost da kroz umetnički izraz predstave detalje i simbole grada koje svakodnevno viđamo.
Prolećni foto-konkurs u Gimnaziji „Veljko Petrović“
Iz škole su saopštili da je cilj konkursa bio podsticanje kreativnog izražavanja među učenicima, ali i razvijanje osećaja za umetnost, fotografiju i kulturno nasleđe grada.
Učenici su kroz svoje radove predstavili različite motive Sombora – od istorijskih građevina i gradskih znamenitosti do svakodnevnih scena koje grad čine prepoznatljivim.
Nagrađene fotografije prikazuju motive koji imaju poseban značaj za identitet Sombora, a među njima su fijaker, Sokolski dom, Matična kuća i Preparandija.
- Prvo mesto – Ana Đikić („Fijaker“)
- Drugo mesto – Aron De Engus („Ulaz u Matičnu kuću“)
- Drugo mesto – Ana Rašković („Sokolski dom“)
- Treće mesto – Marija Štork („Preparandija“)
Fotografije učenika biće predstavljene na sajtu škole
Iz Gimnazije navode da će svi radovi pristigli na konkurs biti predstavljeni u posebnoj galeriji na zvaničnom sajtu škole, kako bi šira javnost mogla da vidi kreativnost i talenat učenika.
Najuspešnijim autorima biće uručena priznanja i prigodni pokloni, dok će pobednici konkursa Ani Đikić nagrada biti dodeljena tokom svečanog ispraćaja maturanata.
Kreativnost mladih kroz umetnost i fotografiju
Ovakvi konkursi imaju veliki značaj jer podstiču učenike da razvijaju umetnički izraz, ali i da kroz fotografiju drugačije posmatraju grad i prostor u kojem žive.
Fotografija je učenicima omogućila da pokažu talenat, kreativnost i osećaj za detalje, dok je konkurs dodatno povezao školu, umetnost i lokalnu zajednicu.
Iz škole poručuju da će i u narednom periodu nastaviti sa organizacijom sličnih aktivnosti koje podstiču kreativnost, timski rad i uključivanje učenika u kulturni život grada.
