Učenica Osnovne škole „Žarko Zrenjanin“ Petra Tankosić osvojila je treće mesto na republičkom takmičenju iz engleskog jezika, koje je održano 19. aprila 2026. godine na Filozofskom fakultetu u Novom Sadu. Ovim rezultatom svrstala se među najuspešnije učenike u Srbiji.
Petra je osvojila 38 od maksimalnih 40 bodova, čime je potvrdila visok nivo znanja, ali i izuzetne jezičke sposobnosti u konkurenciji najboljih osnovaca iz cele zemlje.
Ovaj uspeh predstavlja značajno priznanje kako za učenicu, tako i za školu koju pohađa, ali i potvrdu kvaliteta rada u obrazovnom sistemu na lokalnom nivou.
Rezultat koji potvrđuje vrhunsko znanje engleskog jezika
Na republičkom takmičenju iz engleskog jezika učestvuju samo najuspešniji učenici sa prethodnih nivoa takmičenja, što ovaj rezultat čini još značajnijim. Treće mesto na nivou cele Srbije svedoči o izuzetnoj pripremljenosti i posvećenosti učenice.
Petra se istakla u svim segmentima testa, uključujući:
- razumevanje pročitanog teksta
- gramatičku tačnost
- bogat vokabular
Kako dodatni jezici utiču na uspeh učenika?
Posebno zanimljivo je to što Petra, pored engleskog, pohađa i nemački jezik po obogaćenom programu. Učenje više stranih jezika doprinosi boljem razumevanju strukture jezika i razvija dodatne komunikacione veštine.
Stručnjaci ističu da ovakav pristup obrazovanju može imati višestruke koristi:
- lakše usvajanje novih jezika
- razvijanje logičkog razmišljanja
- bolje snalaženje u međunarodnom okruženju
Takmičenja kao podsticaj za dalji razvoj
Učešće na takmičenjima ovog ranga ne donosi samo priznanja, već i dodatnu motivaciju za učenike da nastave da razvijaju svoje znanje i veštine.
Rezultati poput ovog pokazuju koliko je važno ulagati u obrazovanje i podsticati mlade talente da se usavršavaju.
Zašto su ovakvi uspesi važni za lokalnu zajednicu?
Uspeh Petre Tankosić ima značaj ne samo na ličnom nivou, već i za školu i širu zajednicu. Ovakvi rezultati promovišu kvalitet obrazovanja i afirmišu mlade talente iz manjih sredina.
Oni ujedno služe kao inspiracija drugim učenicima da se uključe u takmičenja i rade na sopstvenom napretku.
U narednom periodu očekuje se da će Petra nastaviti da niže uspehe, a ovaj rezultat svakako predstavlja snažan podsticaj za dalji razvoj i nove izazove u obrazovanju.
